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新生代农民工职业教育探索

一、职业教育对促进新生代农民工就业的主要作用:
再成长和再培训成为当前促进农民工就业及城市化建设的主要途径。市场需求的扩大,使得
职业教育成为当前适应性教育的主要方式。有关查询拜访显示,53.7%的农民工处于不良工作状况中,这里的“不良”包罗劳动技能欠缺、保留环境恶劣等。因此,通过职业实训教育促进新生代农民工就业,不仅是时代成长的必然趋势,更是改善农民工处境、提高农民工生活质量的有效办法。缓解城市压力在社会主义经济建设过程中,农民工群体始终扮演着主要的角色。但是随着越来越多的农民工涌入城市以及城市经济建设日益饱和,新生代农民工处境日益艰难。他们在城市里生活久了,眼界不竭拓宽,再也无法适应在农村务农过活的状况;但是一旦他们要在城市继续待下去,又缺少必要的保留技能和本事。城市经济建设成长虽然离不开农民工群体的撑持和辛勤,但是由于新生代农民工规模不竭扩大,城市的承担也日益加剧。因此,用职业教育促进新生代农民工群体就业,是职业教育成长的必然趋势,是提升农民工本质与职业技能、帮手农民工适应相应岗位、改善农民工保留的主要途径,同时更是缓解城市压力、保证城市各项“机能”正常运作的有效办法。有效促进城市化进程职业教育能有效提高农民工群体的整体本质及素养,不仅能教给他们新的保留技能或是指出新的从业标的目的,并且对于他们的思想不雅观念及价值理念也能起到积极的引导作用。在这一过程中,职业教育所阐扬的作用不仅是缓解城市压力,改善新生代农民工的保留现状。作为新农村建设主要力量的新生代农民工,假如能接受职业再教育的话,能更好地将所学所受实践到新农村建设工作中去,贡献本身的一份力量。当然,假如农民工选择继续留在城市,也能更好地参与到城市建设中,鞭策城镇城市化进程,为社会经济整体协调成长做出贡献和努力。
二、职业教育促进新生代农民工就业的具体实践:
我们已经对
职业教育促进新生代农民工就业的主要作用和必要性有了基本的熟悉与了解。在具体实践过程中,笔者建议可以从以下几个方面入手并采纳办法。
1、深入了解农民工特点,抓住培训要点:
就新生代农民工的职业教育来说,其与一般职业教育存在必然的差异。因此,新生代农民工职业教育的开展,首先应对农民工群体的特点进行深入了解,对农民工所需的技能有完整、系统的规划,对农民工所需的职业素养进行注意的划分。比如,对农民工群体来说,其再教育与一般职业教育的最大差异在于价值不雅观、世界不雅观。因此,职业教育的基础培训环节,要针对农民工群体的整体思想状况开展,基础价值不雅观念的培养和操练是必不成少的。要帮手农民工熟悉到自身的价值,熟悉到职业教育的必要性与主要性,不仅能端正农民工的学习培训态度,同时还能提高农民工参与培训的积极性。
2、有针对性地进行职业技能操练,有的放矢:
除了思想不雅观念、岗位价值、
职业教育必要性的培训与操练外,在新生代农民工职业再教育过程中,还应留意的一个问题是:农民工群体在必然程度上已经丧失了青年时代的学习潜力,换句话说,从生理机能方面来说,农民工群体接受职业教育并不适用于广撒网的方式,培训过程中必然要结合相应的岗位需求进行有针对性的操练,以减轻农民工的学习压力,提高其学习效率。比如,某一农民工假如想从事电焊工作,那么只需将电焊相关的理论常识及实际操作技能教授给他即可。
三、结束语:综上所述,我们可以看到,
职业教育促进新生代农民工就业,必然要从农民工群体的实际特点出发,重视基础的思想教育,帮手农民工进行准确的学习定位和自我定位;其次,还应有针对性地进行职业技能操练,避免广撒网的方式,尽可能减轻农民工的学习压力,提高其学习积极性,真正实现学以致用的目标。

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